SILABUS FIQH

                                                                                                                       

DELAPAN PERANGKAT  PEMBELAJARAN

MADRASAH  TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

 

 SILABUS

Madrasah                   : MTs

Kelas/Semester         : VII/ I

Mata Pelajaran          : Fikih

Standar Kompetensi            : 1. Melaksanakan ketentuan thaharah (bersuci)

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1	2	3	4	5	6	7
1.1  menjelaskan macam-macam najis dan tatacara thaharahnya      (bersucinya)	Najis	·         Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang najis dan macam-macamnya ·         Mendengarkan pen-jelasan macam-macam air ·         Mengklasifikasi-kan macam-macam air. ·         Menyebutkan per-bedaan air mutlaq, musta’mal, mak-ruh dan mutanajis ·         Mempraktikkan cara bersuci dari najis	§  Siswa dapat  menjelaskan pengertian najis §  Siswa dapat menyebutkan macam-macam najis berikut pengertiannya ·     Siswa dapat menjelaskan cara membersihkan najis mutawasitoh	Tes tulis Tes tulis Tes tulis	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
1.2  Menjelaskan hadast kecil dan tatacara thaharahnya          (bersucinya )	Hadast kecil	·         Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang hadast kecil dan melakukan tanya jawab seputar hadast kecil ·         Mengidentifikasi kondisi berhadast kecil	Siswa dapat : ·     Menjelaskan pengertian hadast kecil ·     Mengidentifikasi ciri-ciri hadast kecil ·     Menyebutkan contoh yang termasuk hadast kecil	Tes unjuk kerja Observasi Performan	4 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Boneka Batu, kertas,tissue,daun kering,kaca,plastik,batu apung, batu kali Air Gambar peragaan wudhu
	Istinja’	·         Membaca kemudian menjelaskan masalah istinja’ ·         Mengidentifikasi  alat yang dapat digunakan untuk beristinja’  dan memperagakannya	Siswa dapat : ·     Menjelaskan pengertian istinja’ ·     Menjelaskan hukum Istinja’ ·     Menjelaskan adab buang air ·     Menentukan alat –alat yang dapat digunakan untuk istinja. ·     Mempraktikkan tata-cara istinja’	Tes unjuk kerja Observasi Performan	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
	Wudhu	·         Membaca materi, melakukan penga-matan terhadap teman yang mela-kukan wudhu menuliskan hasil pengamatannya dan memberikan kesimpulan ·         Mempraktikkan wudhu secara bergantian	Siswa dapat : ·     Menjelaskan ·     pengertian wudhu ·     Menetukan syarat dan rukun wudhu ·     Menunjukkan sunnah wudhu ·     Mengemukakan hal-hal yang membatalkan wudhu ·     Mempraktekkan tata cara wudhu	Tes unjuk kerja Observasi Performan	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
1.3 Menjelaskan hadast besar dan tatacara thaharahnya	Hadast besar	·         Mendengarkan penjelasan tentang pengertian dan contoh hadast besar Melakukan studi kasus seputar masalah hadast besar	Siswa dapat : ·     Menjelaskan pengertian hadast besar ·     Menjelaskan contoh hadast besar	Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air
	Haid	·         Membaca dan memahami materi haid. ·         Mengidentifikasi ciri-ciri dan siklus haid ·         Mengklasifikasikan jenis kewajiban bagi wanita yang sudah haid	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian haid ·         Menunjukkan ciri-ciri darah haid ·         Membedakan darah haid dengan darah istikhadho ·         Menentukan  siklus darah haid ·         Mengidentifikasi kewajiban syar’i bagi wanita yang sudah haid	Tes unjuk kerja Observasi Performan	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
	Mimpi Basah	·         Membaca dan memahami materi mimpi basah. ·         Mengidentifikasi ciri-ciri dan waktu terjadinya mimpi basah	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian mimpi basah ·         Menunjukkan  ciri-ciri mimpi basah ·         Mengidentifikasi Kewajiban syar’i bagi laki-laki yang sudah mimpi basah	Tes unjuk kerja Observasi Performan	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
	Mandi wajib	·         Melakukan tanya jawab seputar mandi ·         Mendengarkan penjelasan seputar syarat,rukun dan sunnah mandi ·         Mengidentifikasi sebab diwajibkannya mandi ·         Mencontohkan mandi wajib dengan alat boneka	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian mandi ·         Menjelaskan macam-macam mandi ·          Menjelaskan syarat,rukun dan sunnah mandi ·         .Menjelaskan hal-hal yang mewajibkan mandi  Mendemonstrasikan cara mandi wajib	Tes unjuk kerja Observasi Performan	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
	Tayammum	·         Membaca dan memahami seputar materi tayammum dengan benar ·         Melakukan tanya jawab ·         Memperagakan cara bertayammum	Siswa dapat : ·         Menjelaskan penger-tian tayammum ·         Menjelaskan penger-tian tayammum ·         Menjelaskan syarat dan rukun tayammum ·         Menjelaskan hal-hal yang membatalkan tayammum ·         Menjelaskan sebab-sebab tayammum ·         Mempraktikan cara bertayammum	Tes unjuk kerja Observasi Performan	2x40’ menit	Buku Paket Fikih kelas VII Gambar seputar macam-macam najis Air,Teh,kopi,susu,sirup,air kelapa,air es,garam,kotoran kambing. Gelas plastik. Lembar observasi. LKS.
1.4. Memprakt-ikkan bersuci dari najis dan hadas	bersuci dari najis dan hadas	·         Memperagakan bersuci dari najis dan hadas ·         Mengamati siswa sedang praktek bersuci dari najis dan hadas kemudian memberikan penilaian	Siswa dapat : ·         Mempraktikkan tata Cara bersuci dari najis dan hadas	Tugas kelompok Observasi Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku Paket Fikih kelas VII Lembar kerja Lembar penilaian Lembar observasi Boneka Air

Standar Kompetensi            : 2. Melaksanakan tatacara shalat fardhu dan sujud sahwi

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1	2	3	4	5	6	7
2.1  Menjelaskan tata cara shalat lima waktu	Shalat fardhu	·         Membaca dan menelaah ber-bagai literatur untuk menemu-kan konsep yang benar dan jelas tentang shalat ·         Melakukan pe-ngamatan kemu-dian membuat kesimpulan	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian shalat ·         Menjelaskan syarat-syarat shalat ·         Menjelaskan rukun shalat ·         Menjelaskan sunnah shalat ·         Mennjelaskan hal hal yang membatalkan shalat	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	6x40’	Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
2.2  Menghafal bacaan-baca-an shalat lima waktu	Shalat fardhu	·         Membaca ber-sama- sama bacaan shalat kemudian meng-hafalkannya	Siswa dapat : ·         Melafalkan bacaan shalat dengan benar ·         Menghafal bacaan shalat	Tes unjuk kerja Tes tulis	6x40’	Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
2.3  Menjelaskan ketentuan waktu shalat lima waktu	Shalat fardhu	·         Menyebutkan waktu pelak-sanaan shalat fardhu kemu-dian menun-jukkan cara menentukan waktu shalat fardhu	Siswa dapat : ·         Menjelaskan waktu shalat fardhu ·         Menjelaskan cara menentukan waktu shalat fardhu	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	6x40’	Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
2.4  Menjelaskan ketentuan sujud sahwi	Sujud sahwi	·         Membaca dan memahami ma-teri sujud sahwi ·         Membaca ber-sama-sama ke-mudian mengha-falkannya	Siswa dapat : ·         Menjelaskan penger-tian sujud sahwi ·         Menghafal bacaan sujud sahwi	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	6x40’	Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS
2.5  Mempraktekkan shalat lima waktu dan sujud sahwi	Sujud sahwi	·         Memperakan gerakan shalat dan sujud sahwi secara bergantian	Siswa dapat : ·         Mempraktikkan tata cara shalat dan sijid sahwi	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	6x40’	Buku Paket Gambar peragaan shalat VCD Shalat yang benar Lembar observasi Lembar penilaian LKS

Standar Kompetensi            : 3. Melaksanakan tatacara adzan, iqamah ,dan shalat jamaah

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1	2	3	4	5	6	7
3.1  Menjelaskan ketentuan adzan dan iqamah	Adzan dan iqamah	·         Membaca materi dan melakukan tanya jawab ·         Melafalkan bacaan azdan dan iqamah kemudian menghafalnya	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian azdan dan iqamah ·         Menjelaskan hukum azdan dan iqamah ·         Melafalkan azdan dan iqamah	Tes tulis Performen Observasi Tes unjuk kerja	4 x 40 menit	Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
3.2  Menjelaskan  ketentuan shalat berjamaah	Shalat jama’ah	·           Mengamati kemudian melakukan tanya jawab kemudian membuat kesimpulan	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian shalat berjamaa’ah dan dalilnnya ·         Menjelaskan hukum dan pengertian shalat berjama’ah ·         Menjelaskan syarat menjadi imam dan makmum ·         Menjelaskan tata cara membuat shaf (baris) dalam berjama’ah	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	4 x 40 menit	Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah

3.3  Menjelaskan ketentuan makmum masbuk	ketentuan makmum masbuk	·       Membaca dan memahami tatacar makmum masbuq ·       Memperagakan cara shalat  jama’ah makmum masbuq	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian makmum masbuq ·         Menjelaskan cara shalat makmum masbuq	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	4 x 40 menit	Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
3.4  Menjelaskan cara mengingatkan imam yang lupa	cara mengingatkan imam yang lupa	·         Memperagakan cara mengingatkan imam lupa	Siswa dapat : ·         Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang lupa	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	4 x 40 menit	Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
3.5  Menjelaskan cara mengingatkan imam yang batal	cara mengingatkan imam yang batal	·         Memperagakan cara mengingatkan imam batal	Siswa dapat : ·         Menjelaskan cara-cara mengingatkan imam yang batal	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	4 x 40 menit	Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah
3.6  Mempraktekkan adzan, iqamah dan shalat jama’ah	adzan, iqamah dan shalat jama’ah	·         Memperagakan cara adzan dan iqamah kemudian memberikan penilaian ·         Memperagakan cara shalat berjama’ah dan melakukan penilaian	Siswa dapat : ·         Mempraktikkan azdan dan iqamah ·         Mempraktikkan cara shalat berjama’ah	Tes unjuk kerja Portofolio Tes tulis	4 x 40 menit	Buku Paket Fikih VII Lembar observasi Lembar penilaian Gambar tatacara shalat VCD shalat Rasulullah

Standar Kompetensi            : 4. Melaksanakan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1	2	3	4	5	6	7
4.1  Menjelaskan tatacara berdzikir dan berdo’a setelah shalat	Dzikir dan do’a	·         Membaca materi dan melakukan tanya jawab ·         Mengidentifikasi keutamaan dzikir dan do’a ·         Melafalkan bacaan dzikir dan do’a kemudian menghafalnya	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian dzikir dan do’a ·         Mengemukakan manfaat dzikir dan do’a ·         Melafalkan dzikir dan do’a	Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir
4.2  Menghafal bacaan dzikir dan do’a setelah shalat	Dzikir dan do’a	·         Melakukan pengamatan pada saat peragaan dzikir dan do’a	Siswa dapat : ·         Menjelaskan tatacara dzikir an do’a berjamaa’ah dan dalilnnya	Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir
4.3  Mempraktekkan dzikir dan do’a	Dzikir dan do’a	·         Memperagakan cara dzikir dan do’a secara berkelompok	Siswa dapat : ·         Mempraktikkan dzikir dan do’a	Tes Lisan Observasi Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII LKS Lembar penilaian Lembar observasi Contoh lembaran do’a dan dzikir

Mengetahui,                                                                                                                                  ………, …………….

                  Kepala Madrasah                                                                                                                      Guru Mata Pelajaran                                                                                                                                                                                                                                                                                              

       ___________________                                                                                                         ____________________

                 NIP.                                                                                                                                                 NIP. 

                                                                                                                       

DELAPAN PERANGKAT  PEMBELAJARAN

MADRASAH  TSANAWIYAH / MTs

SILABUS PEMBELAJARAN

 

SILABUS

Madrasah                   : MTs

Kelas/Semester         : VII/ II

Mata Pelajaran          : Fikih

Standar Kompetensi            : 5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu 

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1	2	3	4	5	6	7
5.1  Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbah Jum’at	Tata cara shalat jum’at	·         Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at ·         Melakukan tanya jawab	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian shalat jum’at dan dalilnya ·         Menjelaskan syarat rukun shalat jum’at. ·         Menjelaskan syarat rukun khutbah jum’at ·         Menjelaskan sunah shalat jum’at	Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja	4 x 40 menit	Buku paket Fikih VII LKS Lembar observasi Lembar penilaian Teks khutbah jum’at
5.2  Mempraktekkan khutbah dan shalat jum’at	khutbah dan shalat jum’at	·         Memperagakan cara shalat dan khutbah jum’at secara berkelompok	Siswa dapat : ·         Mempraktikkan cara shalat dan khutbah jum’at	Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja	4 x 40 menit
5.3  Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah	Shalat jenazah	·         Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan konsep yang benar dan jelas tentang shalat dan khutbah jum’at ·         Melakukan tanya jawab	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya  ·         Menjelaskan syarat dan rukun shalat jenazah ·         Menjelaskan pengertian shalat ghaib	Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja	4 x 40 menit	Buku paket Fikih VII VCD perawatan jenazah Kain kafan Lembar penilaian LKS
5.4  Menghafal bacaan-bacaan shalat Jenazah		·         Melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama	Siswa dapat : ·         Melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan menhafalkan	Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja	4 x 40 menit
5.5  Mempraktekkan shalat jenazah		·         Memperagakan cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian	Siswa dapat : ·         Mempraktikkan tata cara shalat jenazah	Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja	4 x 40 menit

Standar Kompetensi   : 6 .  Melaksanakan tatacara shalat jama’, qoshor, dan jama’ qoshor serta sholat   dalam keadaan  darurat  

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU	SUMBER BELAJAR
1	2	3	4	5	6	7
6.1  Menjelaskan ketentuan shalat jama', qashar dan  jama qashar	Shalat jama’,qashar dan jama’ qashar	·         Mempelajari materi shalat jama’ dan qashar ·         Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian shalat jama’. ·         Menjelaskan macam-macam shalat jama’ ·         Menunjukkan shalat yang boleh dijama’ ·         Mengemukakan syarat shalat jama’ Mendemonstrasikan cara shalat jama’ ·         Menjelaskan pengertian shalat qashar. ·         Menunjukkan shalat yang boleh diqashar ·       Mengemukakan syarat shalat qashar ·         Mendemonstrasikan tata cara shalat qashar ·         Menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar. ·         Menjelaskan shalat yang boleh dijama’ qashar ·         Mengemukakan syarat shalat  jama qashar ·         Mendemonstrasikan cara shalat jama qashar	Tes tulis Tes unjuk kerja Penugasan Performan	4 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar observasi Lembar penilaian LKS Kartu masalah
6.2  Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar	shalat jama’, qashar dan jama’ qashar	·         Memperagakan cara shalat jama’ dan qashar berdasarkan undian secara berkelompok	Siswa dapat : ·         Mempraktekkan shalat jama’, qashar dan jama’ qashar	Tes tulis Penugasan Performan Tes unjuk kerja
6.3  Menjelaskan ketentuan  shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan	Shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan	·         Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca ·         Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian shalat dalam keadaan darurat dan dalilnya. ·         Mengemukakan tata cara shalat dalam keadaan sakit ·         Membedakan cara shalat dalam keadaan sakit dengan duduk, berbaring miring dan terlentang ·         Menjelaskan tata cara shalat dalam kendaraan	Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja
6.4  Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan	shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan	·         Memperagakan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan	Siswa dapat : ·         Mendemonstrasikan cara  shalat dalam keadaan sakit dan dalam kendaraan. ·         Mempraktekkan shalat dalam keadaan darurat ketika sedang sakit dan di kendaraan

Standar Kompetensi            : 7. Melaksanakan tatacara shalat sunnah muakkad dan ghoiru muakkad

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1	2	3	4	5	6	7
7.1  Menjelaskan ketentuan shalat sunah muakkad	·         Tatacara shalat sunnah muakkad ·         sebutkan shalat sunnah muakkad	·         Membaca dan memahami materi shalat sunnah dengan benar ·         Mencari dalil yang berhubungan dengan shlat sunnah	Siswa dapat : ·         Menjelaskan pengertian shalat sunnah rawatib ·         Menunjukkan dalil tentang shalat sunnah rawatib	Tes tulis Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
7.2 Menjelaskan macam-macam shalat sunah muakkad	macam-macam shalat sunah muakkad	·         Mencermati macam-macam shalat sunnah muakkad lalu melakukan pengklasifikasian dari segi jumlah dan waktu ·         Menuliskan keutamaan shalat sunnah rawatib	Siswa dapat : ·     Megidentifikasi macam -macam shalat sunnah rawatib ·     Menjelaskan bilangan shalat rawatib ·     Membandingkan shalat sunnah rawatib yang  muakkad dan ghoiru muakkad ·     Menyimpulkan keutamaan shalat sunnah rawatib	Tes tulis Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
7.3 Mempraktekkan shalat sunah muakkad	shalat sunah muakkad	·         Memperagakan shalat sunnah rawatib melalui pemodelan	Siswa dapat : ·     Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad	Tes tulis Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
7.4 Menjelas-kan ketentuan shalat sunah ghoiru muakkad	sebutkan shalat sunnah malam, idain, dhuha	·         Memperagakan shalat sunnah rawatib melalui pemodelan ·         Diskusi kelompok berdasarkan materi yang di baca	Siswa dapat : ·     Menjelaskan pengertian shalat sunnah ghoiru muakkad ·     Mengidentifikasi macam macam  shalat sunnah ghoiru muakkad ·     Mendemostrasikan cara shalat sunnah rawatib yang muakkad dan ghoiru muakkad	Tes tulis Tes unjuk kerja	2 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
7.5 Menjelaskan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad	sebutkan macam-macam salat sunnah ghairu muakkad	·         Mencermati macam-macam macam shalat sunnah ghairu muakkad lalu melakukan pengklasifikasian dari segi jumlah dan waktu ·         Menuliskan keutamaan macam shalat sunnah ghairu muakkad ·         sebutkan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad	Siswa dapat : ·     Mengidentifikasi macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad ·     Menunjukkan waktu pelaksanaan macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad ·     Menghafallkan do’a macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad ·     Menunjukkan waktu pelaksanaan shalat macam-macam shalat sunnah ghairu muakkad	Tes tulis Tes unjuk kerja	4 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal
7.6 Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad	Tatacara Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad	·         Memperagakan salat sunnah ghairu muakkad	Siswa dapat : ·     Mendemonstrasikan salat sunnah ghairu muakkad ·     Mempraktikkan salat sunnah ghairu muakkad	Tugas Individu Ulangan harian Tes unjuk kerja	4 x 40 menit	Buku paket Fikih kelas VII Lembar penilaian LKS Kartu soal

Mengetahui,                                                                                                                                  ………, …………….

                  Kepala Madrasah                                                                                                                      Guru Mata Pelajaran                                                                                                                                                                                                                                                                                               

  ____________________                                                                                                               ____________________

                   NIP.                                                                                                                                                NIP.